田秀蘭教授
電 話
(02)7749-3701
經 歷
- 國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系特聘教授兼教育學院院長
- 國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系主任
- 國立臺灣師範大學學務處副學務長
- 教育心理學報（TSSCI期刊） 主編
- 中華輔導與諮商學報主編
- 亞太生涯發展期刊副主編
- 亞太生涯發展學會（Asia-Pacific Career Development Association）理事長
- 臺灣輔導與諮商學會理事長
- 臺灣生涯發展與諮詢學會理事長
- 臺北市諮商心理師公會理事長
學 歷
美國愛荷華大學諮商教育哲學博士
辦 公 室
教育大樓3樓
院長的話
志趣熱情，永遠是我們生命往前的能量補給站!
國立臺灣師範大學教育學院成立於1955年，長久以來，以探索教育新知、培養卓越人才、追求教育真理、增進人類教育福祉為使命，並逐漸成為全球教育的領航者，前瞻並推動教育實務及研究發展。歷年來畢業校友除了在學校教育領導奉獻之外，也在世界各個角落各個行業有傑出表現，未來將延續並擴大教育學院的影響力。
學生發展 —高高銜接、跨域創新
學生，為學校的基礎。本院優異的傳統，吸引著優秀的學生，我們期待學生在經過數年的洗禮之後，於畢業前後能有適當的實習、就業及生涯規劃。而在學期間，我們也將挑戰同學們進入成人階段的各項人生任務，豐厚每個人的生活經驗。具體而言，則是鼓勵學生開放自我，參與活動。不論是國際化的交換、參訪，或雙聯學制，或是國內的校友連結產業實習活動，在在都能豐富學生經驗，並營造學院的優質學習氛圍，提升自我於未來世界所需的人際和諧及競爭力。
教師成長 —教研合一、產學連結、國際合研
教學、研究、服務，為大學教授主要任務，也是其幸福快樂泉源之一。然而教師在教學及學術發展評鑑方面的壓力亦為不爭事實，學院將提供相當資源，支持教師教學研究，使教研合一，協助其調節壓力為適量之優壓，以促進教學成效及研究成果。多年來，不論是產學研究、國際發表、學術交流，或是近年來的教學實踐研究，學院教師在倫理規範之下均有優異表現，未來將朝國際標竿邁進。
學院標竿 —亞太龍頭、國際馳名
教育學院為本校首要學院，近年來在國際高等教育調查機構（Quacquarelli Symonds, QS）評比中的教育學科屢獲佳績，曾經11度名列全球前50名內，近三年（2020, 2021, 2022）更分別位居第31, 28, 26名，在國內則排名第一。亞太師資教育學會（APATE）等學術團體的成立及年度會議，更提供了師生學術發表的平台。而本院相關系所主導的國際學術團體，也在在提升了學院知名度。未來將持續爭取國際合作，領導全球教育發展。
歷史傳承 —永續責任、前瞻未來
本校今年將度過百年校慶。在傳承歷史及前瞻未來部分，學院也扮演重要角色。主要任務包括結合校友力量、深耕社區福祉、促進教學卓越、鼓勵學生多元學習，並前瞻未來趨勢，引領國際教育發展，促進人類永續生活。未來學院將持續優化校友平台，聚集經濟及行政能量，使校友資源能融入產業實習、國際交流，並促進學生及教師發展，永續未來。